感受魅力武汉 树立远大理想
综合实践课程
国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：“从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程”。新一轮的教育改革确定了“为了每一位孩子的发展”的理念，“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会和密切联系，培养学生的社会责任感”。培养学生的综合实践能力已21已世纪教育发展的核心课题。
新课改开(kai)设了“综合(he)实(shi)践活(huo)(huo)动(dong)课程”，“综合(he)实(shi)践活(huo)(huo)动(dong)课程”通过密切联(lian)系现(xian)实(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)、开(kai)展(zhan)丰富多彩(cai)的(de)(de)活(huo)(huo)动(dong)，使学生(sheng)(sheng)的(de)(de)学习成(cheng)(cheng)为有意义的(de)(de)学习，进(jin)而影响学生(sheng)(sheng)的(de)(de)态度、认(ren)识(shi)、情(qing)感(gan)和(he)(he)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，获得(de)丰富的(de)(de)经(jing)验和(he)(he)真切的(de)(de)体验，形(xing)成(cheng)(cheng)较强的(de)(de)实(shi)践能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)创新意识(shi)，以及养(yang)成(cheng)(cheng)合(he)作、分享(xiang)、进(jin)取等(deng)个(ge)(ge)性(xing)品质，促进(jin)学生(sheng)(sheng)完善(shan)人格的(de)(de)形(xing)成(cheng)(cheng)。在(zai)开(kai)拓视野、增(zeng)长知识(shi)、培养(yang)能(neng)(neng)力(li)、发(fa)展(zhan)个(ge)(ge)性(xing)特长，增(zeng)进(jin)身(shen)心健康的(de)(de)同时，使学生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)动(dong)、活(huo)(huo)泼、主动(dong)地(di)得(de)到全面和(he)(he)谐的(de)(de)发(fa)展(zhan)。
在体验中获得进步 在挑战中健康成长
追求快乐是人的天性。
孩子更是渴望游戏的快乐、求知的快乐、成长的快乐。
那么孩子成长学习的过程也能够快乐吗？
答案是肯定的——体验教育就是寓教于乐、寓学于乐“的快乐的成长过程。
只要以积极的生活体验为基础，
提供良好的成长环境，尊重孩子快乐的情绪主调，
就能够创造出快乐的(de)(de)成长氛围，提高学生德育工作的(de)(de)实(shi)效性。
启迪智慧潜能的摇篮 培养实践能力的课堂
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